Como reconhecer uma cama Montessori?

Em primeiro lugar, convém esclarecer que não existe propriamente uma mobília que seja apenas por si só Montessori. Qualquer material utilizado dentro de uma perspetiva educacional Montessori será acompanhado de uma abordagem multifatorial composta pelo adulto, que busca conhecimento e respeita o ritmo e a individualidade da criança; da própria criança que manifesta os seus interesses e sinais de prontidão e do ambiente, que deve permitir a movimentação livre da criança, apelar aos seus interesses ao mesmo tempo que assegura a sua segurança.

Ao considerar esta tríade, a cama é um elemento do ambiente que deve obedecer a diversos critérios que reconhecemos nos materiais Montessori.

A sua estética deve ser agradável e condizente com o ambiente onde está inserida. O quarto de dormir é um local para descansar e que convida ao relaxamento, por isso é preferível optar por cores neutras e elementos de design mais minimalistas. As matérias-primas devem ser sempre naturais e provenientes de um comércio justo, recorrendo a métodos sustentáveis de fabrico.

A finalidade do objeto também é importante, apesar de falarmos da questão estética, uma cama tem como objetivo principal garantir o conforto e a segurança durante o sono. Uma cama não é uma peça de decoração, ela integra aquele ambiente por um motivo específico definido.

A movimentação livre é um aspeto crucial para o desenvolvimento e construção da autonomia, neste sentido o principal critério que uma cama deve possuir para ser considerada “uma cama Montessori” é permitir que a criança a utilize de forma segura e independente.

No meu livro “Método Montessori: Educar na Liberdade” criei uma mnemónica para ajudar a preparar o ambiente certo que vou partilhar convosco. O sistema S.O.L.A.R.

S de segura – a cama tem de prevenir acidentes e por isso para crianças pequenas se estiver próxima ao chão, mesmo que o bebé ou criança role para fora da cama não haverá grandes acidentes.

O de ordem – o bebé ou criança consegue observar o seu redor e o minimalismo do móvel integra um ambiente ordenado, com poucos objetos.

L de liberdade – o bebé ou a criança entra e sai da cama conforme a sua necessidade.

A de autonomia – o bebé ou a criança desenvolve a capacidade de mover-se sem limitações e sem a intervenção de um adulto.

R de respeito pela individualidade – desenvolve hábitos saudáveis de sono ao ter a possibilidade de descansar quando está cansado, promovendo maior consciência pessoal.

É importante referir que a preparação do ambiente de dormir é de extrema importância e por isso, a segurança da criança deve estar assegurada colocando um tapete ao lado da cama, limitando o número de objetos no ambiente e verificando se estantes ou cômodas de vestir precisam ser fixadas à parede.

Desse modo, uma cama alinhada com os princípios montessori pode ser uma cama baixa no chão para as crianças mais novas ou até uma cama alta para as crianças mais velhas.

Por fim, tenha confiança nas habilidades do seu filho! Não posso garantir noites tranquilas, é verdade, mas garanto que o seu filho será muito mais seguro das suas capacidades ao saber que é respeitado numa das suas necessidades mais básicas.

Espero que tenham gostado,
Até ao próximo momento,
Beatriz Vasconcelos